Μαθηματικά (Προσχολικά)

Μαθηματικά στη προσχολική ηλικία σημαίνει γερές βάσεις της μαθηματικής σκέψης.

Η βιωματική κατανόηση μαθηματικών εννοιών μπορεί να γίνει σε ένα μαθησιακό πλαίσιο στο οποίο οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά έχοντας ένα κίνητρο και ένα στόχο να πραγματοποιήσουν. Αυτό μπορεί να γίνει με τη χρήση κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού που συμπληρώνει και ενισχύει τη μαθησιακή διαδικασία.

  • Αρίθμηση (Προσχολικά)

    Αρίθμηση (Προσχολικά) (58)

  • Μέτρηση - Ταξινόμηση

    Μέτρηση - Ταξινόμηση (15)

  • Μοτίβα - Σειρές

    Μοτίβα - Σειρές (16)

  • Πιθανότητες

    Πιθανότητες (17)

    Πιθανότητες (17)

    [:en][:en][:en][:en][:en][:GR][:GR][:GR][:GR] Η θεωρία πιθανοτήτων (αγγλικάProbability Theory) είναι μια αξιωματική μαθηματική θεωρία μέτρου. Πρόκειται δηλαδή για τον κλάδο των μαθηματικών ο οποίος ασχολείται με την ανάλυση τυχαίων φαινομένων. Κεντρικό ρόλο στη θεωρία πιθανοτήτων παίζει η έννοια της πιθανότητας, ενώ σημαντικές είναι οι τυχαίες μεταβλητές, οι συναρτήσεις κατανομής, οι στοχαστικές διαδικασίες και τα γεγονότα: μαθηματικές αφαιρέσεις μη ντετερμινιστικώνσυμβάντων τα οποία είτε συμβαίνουν μία φορά είτε εξελίσσονται με το πέρασμα του χρόνου. Η πιθανότητα εκφράζει την αβεβαιότητα του ανθρώπου για την εξέλιξη των φαινομένων. Το μέτρο δε της πιθανότητας ορίστηκε να είναι ένας θετικός αριθμός, μικρότερος ή ίσος του ένα. Αν και τα γεγονότα που μελετώνται από τη θεωρία πιθανοτήτων, όπως π.χ. η ρίψη ενός ζαριού ή το στρίψιμο ενός κέρματος, είναι τυχαία, όταν επαναλαμβάνονται πολλές φορές η αλληλουχία των τυχαίων γεγονότων παρουσιάζει ορισμένα στατιστικά μοτίβα τα οποία μπορούν να μελετηθούν και να προβλεφθούν. Δύο αντιπροσωπευτικά μαθηματικά αποτελέσματα που περιγράφουν τέτοια μοτίβα είναι ο νόμος των μεγάλων αριθμών και το θεώρημα κεντρικού ορίου. [:][:][:][:][:][:][:][:][:]
  • Σχήματα

    Σχήματα (49)

  • Εγγραφή